Lima en V.O.

Lima en V.O. La ciudad en versión original, iniciativa seleccionada en la tercera convocatoria de Proyectos Artísticos para Espacios Públicos, del CCE Lima, es una iniciativa que busca visibilizar y activar el uso de las lenguas indígenas peruanas en colegios públicos de Lima, capacitando a docentes en el desarrollo de procesos creativos innovadores y participativos, a partir de los Diccionarios Audiovisuales Comunitarios (DAC) de La Combi-arte rodante, asociación gestora de esta propuesta que se enmarca en el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (2022-2032) que promueve la UNESCO.

Organizados con el apoyo de las UGEL N.os 4 y 5 del Ministerio de Educación, más de 100 maestros y maestras de 5.º y 6.º grados de primaria de Comas y San Juan de Lurigancho, participarán en talleres gratuitos que les brindarán herramientas pedagógicas prácticas y creativas para abordar las lenguas originarias desde enfoques artísticos y audiovisuales.

En Perú habitan 55 pueblos indígenas y exiten 48 lenguas originarias que son habladas por más de cuatro millones de personas en costa, sierra y selva. Sin embargo, su existencia está en riesgo por la disminución de hablantes en la mayoría de ellas. En Lima vive una gran parte de la población indígena, portadora de estas lenguas que rara vez son escuchadas o reconocidas en la ciudad.

Metodología 

Basado en la experiencia de La Combi-arte rodante durante más de 10 años de trabajo en arte, audiovisual, educación y comunidades, el proyecto se articula a partir de una guía de facilitación en formato digital (PDF), diseñada para brindar recursos pedagógicos que permitan fortalecer en las aulas el reconocimiento y la valoración la diversidad lingüística viva de Perú.

La guía se presentará oficialmente el 21 de mayo en el Ministerio de Cultura, en el marco del Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. Ese día, también se proyectará la muestra de Diccionarios Audiovisuales Comunitarios (DAC), un proyecto de La Combi-arte rodante en el que niñas, niños y adolescentes de distintas regiones peruanas explican —en cápsulas audiovisuales de 2 a 3 minutos de duración— palabras en sus lenguas originarias.